Организујемо екскурзију за децу: услови за догађај

Које су карактеристике излета за децу основне школе? Који се предмети националне економије препоручују да посете? Како организовати екскурзију деци?

Излети за децу – Ово је такође облик учења, током којих се појављују њихов морални, естетски и патриотски образовање, њихов свеобухватни развој. Ово се сматра једним од највише дуготрајне.

Карактеристике излета

Следећи захтеви укључују карактеристике излета за децу: за школарце, догађај не би требао бити само занимљив и информативан, већ и сигуран. Наставник мора размотрити план и учинити да деца могу да се придржавају дану дана када су им потребни, нису били изложени опасним спољним утицајима.

Током одступања на одабране објекте на деци, формирају се пажња и запажање, знање стечено у будућности треба да им помогне да се прилагоде спољном свету и чак и да размисле о професионалној оријентацији.

Као посебни облици спровођења лекција, излети за децу основне школе доприносе очувању њиховог здравља, јер омогућавају избегавање негативних фактора школског живота:

• непокретност за столом током обичних лекција;
• дугорочни рад у соби без свежег ваздуха и без природне осветљења;
• сузбијање емоција;
• Превладавање слушног канала примање информација.

Током екскурзије, информације се доживљавају са вишескимсом – то јесте, дете може истовремено видети, чути, мирисати, светло, кретати се, додирнути, осећати, додирнути се са околним ефектима. Овај облик добитака знања узима у обзир старосне карактеристике фидгет-интегритета.

ДО. Д. Усхински – Велики руски учитељ – тврдио је да је потребно бринути да онолико чула може учествовати у меморисању. Написао је о важности развоја посматрања ученика, могућност да прими сазнање не само из уџбеника, већ и из околних предмета, догађаја.

Излети доприносе формирању и развоју следећих способности и вештина:

• Способност кретања околне стварности;
• Комуникативност;
• Говорник;
• Посматрање;
• Способност да се издваја самостално информације;
• Заједнички и индивидуално доношење одлука.

ДО. Д. Усхински је веровао да је то важно “дајте ученику да на средства извуче корисно знање не само из књига, већ и из предмета, његовог окружења, из животних догађаја, из историје сопствене душе”. Веровао је да је развој посматрачких ученика један од најважнијих задатака за учитеља, ни мање важан од учења слова, рачуна и других образовних вештина.

Посебно дизајнирали занимљиве образовне излете и помозите да се формирају горње кључне компетенције.

Излетске планове развијају наставници у фази састављања методолошког плана за обуку ученика, а полазе се преговарају унапред.

Родитељи би требали знати где дјеца иду и пружи им потребну опрему, питање – ако је потребно – ако је потребно – «патке» Дуго времена или новца за храну. У случају деце млађе школе у ​​школи, оптимално је у проблемима снабдевања да се колективно преговарају.

Вештине безбедности на путевима

Деца школског узраста највише део дана седи у соби: у лекцијама, затим за домаћи задатак, ТВ и рачунар. Према томе, избијање «на слободу», често заборављају на опасности да их могу очекивати на путу, када се крећу у улици.

Сигурно познавање правила о саобраћају, момци ће моћи да излете «Семафор». На прометном раскршћу научиће сигурно понашање, упознати се са путничким знаковима, сазнајте о њиховом именовању. Пажња ученика ће се осигурати ако наставник ће доћи до помоћи «прави» саобраћајни инспектор.

Безбедност од пожара

На питање: «Кога желите да будете?», – Често можете чути, на први поглед, неочекивани одговор. Међу традиционалним: «Космонаут, пилот, уметник..» Одговор се појављује: «Ватрогасац».

Ова професија је повезана са епитетом: храброст, опасна, херојска. Чак и у малом селу, а да не спомињемо градове, постоји пожар део. И храбри људи могу радити на следећој улици.

Излет за децу у најближој ватрогасној станици биће занимљив и користан. Погледајте ватрогасно-технологију, додирните руке сјајних црвених аутомобила, чујте приче херојских прича «Ватрогасни привремени» – Шта би могло бити занимљивије! Посебна срећа, ако са дијелом постоји основни основ, где можете видети вежбе и такмичења ватрогасца. Разговор о правилима заштите од пожара, које држи особи у форми, заувек ће заувек разумети Схалунес из игара са ватром.

Где «Ров хлеб»?

Модерн Датвора, спроводећи пуно времена иза рачунарских игара, често не зна који пут постоје једноставне ствари – гомила хлеба, чаше млека, укусна засебница, амлет апетизују се пре доласка до нашег стола.

Излет за децу на фарму државе омогућиће да се овај јаз испуни. Туристичке агенције великих градова могу понудити дјецу на фарму ноина. Егзотично, наравно, привлачи, али уобичајена фарма живине, где је познатих пилића и пениса, наша беба ближа и јасније.

Пожурите попут Несхекија јаја, држите се у рукама мале жуте пилетине, излежене у инкубатору, нахраните сецкање и каустику «Популација» – Није упоредиво задовољство за младе истраживаче.

Погледајте како се Спикелет претвара у уобичајени хлеб или слатка лепиња може бити на пекари. Таква предузећа су у великим метрополизмима и мала села и села.

На екскурзију до пекаре биће могуће видети:

• Како је тесто мешовито;
• Како је будућа бооб обликована од ње, која се затим шаље у врућу пећ;
• Осетите диван укус свежег хлеба.

Занимљиви и информативни излети за дјецу на фарму и пекару омогућиће ученицима да не учествују у књигама «Какве занатске мирисе» и прожет поштовањем тешког рада људи који раде такве ствари.

Народна уметност

Веома је важно из младе године да причврстите момке у Арт. И морате да почнете са најугроженим разумевањем – примењене уметности.

Где пре свега доводе децу на турнеју? Наравно, центри народних заната. Где стварни мајстори раде, где стварају традиционалне и још увек модерне креације.

Посебно атрактиван за играчке, смешне фарбене фигуре и списи. И шта да радим да ли су ова дивна места веома далеко? Сигурно ће у било којем региону бити његова чудесни мајстори. У градским музејима постоји део примењене уметности.

Можете само прошетати старе улице и узети у обзир очуване исклесане прозоре прозора, везене завесе, фалсификоване елементе капије. Можда је нечији баки везник или плетене, бојили и деда – Поттер, бавили се резбаријама или ковањем.

Затим, тражећи посету, биће могуће узимати иглу или иглицу, чекић или секач, а ако је сретан, устајеш на лончарски круг и отпевао нешто. Испада најбоље и емоционалне екскурзије за децу основне школе.

Без излетничких путовања деца неће бити занимљива да би се укључила у природу, биологију, географију. Еколошки проблеми, инспекција локалних атракција, излети на резерве – све ово ће помоћи деци да разумеју колико је важно заштитити природно богатство.

Само наставници не би требали да забораве: Излети за децу основних класа нису само суве турнеје водича и планова писања. Без елемената игре и живих прича о догађајима, деца ће изгледати суви наставак образовних активности и користи ће бити минималне.