Ефикасне родитељске технике

Популарне и познате методе образовања деце, преглед најпопуларнијих и ефикаснијих, дечијих образовања, родитељске критике. И за коју методу сте одвели своје дете?

Мама и тата увек желе да дају дете само најбоље, укључујући образовање, обуку. Али једна од ове жеље вероватно неће показати одличне резултате, јер у васпитању бебе игра огромну улогу ситуације, комуникације родитеља са њим и једни другима, Избор деце деце А онда – школе. Које су методе образовања деце данас најефикасније? Ово ће бити наш чланак.

Преглед најпопуларнијих образовних техника:

Метода Глен Домане – Доносимо се од рођења

Докторе и учитељ, Глен Доман развио је методологију образовања и развоја најмлађе деце. Веровао је да је највећи ефекат имао активно учење детета и његовог васпитања До године од седам година. Техника се израчунава на Клинска способност да апсорбује пуно информација, који се сервира на посебном систему – користи се Картице са писаним речима и објектима, сликама. Као и све остале технике, то захтева родитеље и наставнике разумног приступа и систематике у часовима са бебом. Ова техника производи радознали ум од деце, подстиче рани развој говора, даље убрзавање.

Валдорф Педагогија – учење, имитирање одраслих

Занимљива техника која се заснива на Модел запошљавања деце у понашању одраслих, И, у складу са тим, правац деце у образовању акција и поступка одраслих, без присиле и строге обуке. Ова техника се најчешће користи у образовању предшколаца, у вртићима.

Свеобухватно одгој у Марији Монтессори

Ова техника је буквално свако има пуно деценија. Главна суштина ове технике – беба је неопходна Научите писмо раније од осталих – читање, рачун и т.Д. Ова техника такође предвиђа образовање радне снаге детета из раног узраста. Часови на овој техници су у необичном облику, са активним употребом посебног сензорног материјала и користи.

Образовање сваког минута

Филозоф, учитељ, професор, Леонид Береславски је то тврдиоЕбенок се мора развити сваког минута, сваки дан. Сваког дана може да научи нове, а одрасли људи около морају да обезбеде бебу такву прилику. О томе Од једне и по године, потребно је развити пажњу, памћење, малу мотоцитет у детету. Од три године дете може да развије логику, просторно размишљање. Ова техника се не сматра револуционарном, али такав поглед на интегрисани развој мале деце у педагогији појавио се први пут. Многи верују у то Технике Леонида Береславског и Глен Домане имају велике сличности.

Учење да разумете дете

Ова техника се наставља, проширује основну методу образовања Глен Домане. Ццил кврд је то нашао Дете увек показује да тренутно жели да зна. Ако је стигао за мекани шал или тепих – морате да дате узорке разних тканина за сензорно истраживање – кожу, крзно, свиле, рогозх и т.Д. Ако дете жели да реши објекте или куцајући јела, онда може да покаже игру на музичким инструментима. Гледајући своје две мале кћери, кврга Цецил открила је обрасце перцепције и развоја детињства, у којој је уступило у новој методологији образовања, укључујући пуно одељка – на пример, географију, историју, музику, визуелну уметност. Цецил Луган је такође тврдио Од раних година беба је веома корисна, И ово занимање је такође укључено у свој програм васпитања и учења мале деце.

Народно васпитање детета

Ова јединствена и углавном екстравагантна техника заснована је на посматрању Јеан Скеллофф-а за живот Индијанаца у готово дивље племе. Ови људи су имали прилику да искажу начин, како су мислили да је то неопходно, а њихова деца су органски утицала у заједничком животу и готово никада нису плакале. Ти људи нису доживели љутњу и завист, нису им потребне та осећања, јер су увек могли остати као што су заиста били, без обзира на нечије принципе и стереотипе. Техника Јеан Лецеллиум припада Природна васпитања деца из раног узраста, Ово је читање и његова књига «Како расти беба срећна».

 Прочитајте раније

Познати иноватор-наставник Николај Залетсев предложио је своју посебну методологију за васпитање и учење деце из раног узраста, према којем је његов Учите читање и разговор, показујући коцке не са словима и са готовим слоговима. Николај Заитсев је развио посебну корист – «Цубес Заитсев», који помажу деци у учењу. Коцке су различите величине, а натписи су направљени у различитим бојама. Касније су коцке почеле да производе и са могућношћу да направе посебне звукове. Клинац учи да чита истовремено са развојем говорних вештина, а његов развој је значајно испред развоја вршњака.

Деца постају здрава и паметна

Иновативни наставници, Борис и Елена Никитин, довели су седам деце у ЦАМ-у. Њихове методе образовања заснивају се на Активна примена различитих игара у образовању деце, комуницира са њима. Технике Никитина такође су познате у чињеници да су обрађивали велику пажњу на васпитање и Здравље деце, њено очвршћавање, до брисања снега и пливања у леденој води. Никитини су сами развили многе користи за децу – загонетке, задатке, пирамиде, коцке. Ова метода образовања од самог почетка изазвала је контрадикторне прегледе и тренутно је то двосмислено у томе.

Педагогија сарадње у поступку Схалве Амонасхвили

Професор, доктор психологије Схалва Александрович Амонасхвили основао је своју методологију васпитање на принципу једнака сарадња одраслих са децом. Ово је цео систем заснован на принципу хуманог и личног приступа свим деци у процесу образовања. Ова техника је веома велика популарност, а у то време је произвела фуриору у педагогији и дечијој психологији. Амонасхвили техника је препоручила Министарство просвете у Совјетском Савезу за употребу у школама.

Прегледавање музике

У срцу ове технике – Дете учење музике из раног узраста. Доктор је то доказао

Кроз музику, дете се може изразити, као и да се од света добије обећања која су вам потребна, погледајте добро, урадите пријатне, љубавне људе и уметност. Едукација ове технике, деца рано почињу да играју музичке инструменте, а такође добијају свеобухватан и веома богат развој. Сврха методологије није да расте музичари, већ расте добро, интелигентне, племените људе.

Рецензије родитеља

Мариа:
Моје дете посећује гимназију сузуки. Нисмо одабрали образовну установу за сина, само да није била толико далеко од наше куће, овај критеријум за избор био је главни. Од детињства, нисмо приметили да наш син воли музику – слушао је модерне песме, ако су негде звучали, али углавном нису обраћали пажњу на музику. Три године касније, наш син је већ играо виолончело и клавир. Стално нам је говорио о музичким дјелима и концертима да смо морали да се подударамо са дететом и упознамо се са музичким свијетом. Син је постао дисциплинован, атмосфера у гимназији је одлична, заснована на поштовању једни према другима. Не бих знао за ову методу васпитања, али сада, на примеру детета, могу рећи да је то врло ефикасно!

Лариса:
Ћерка иде у вртић, у групи Монтессори. Вероватно, ово је врло добра техника, чула сам много о њој. Али чини ми се да би вас наставници и наставници требало да се одвијају у таквим групама врло строги избор, добијају додатну обуку. Нисмо имали велике среће, моја ћерка има упорну антипатију једном младом васпитачу који вришти и понаша се прилично оштро са децом. Чини ми се да би требало да буде пажљив миран људи у таквим групама који могу да разумеју свако дете, видећи потенцијал у њему. Иначе се испоставило да се не одриче у складу са добро познатом техником, већ профанацијом.

Надати се:
Делимично смо се пријавили у породичном образовању у породичном образовању – купљено и произведене посебне користи, имали смо кућно позориште. Син је био болан астми, а ми смо савјетовали ову технику због леденог система каљења воде. Искрено, прво сам се тога плашио, али искуство људи са којима смо се срели, показали су да ради. Као резултат, ушли смо у родитељски клуб који промовише Никитингову одгојство и заједно су почели да наручују децу, организовали заједничке концерте, планинарење у природу. Као резултат тога, мој син је се ослободио окрутних напада астме и што је најважније, он расте веома радознало и паметно дете које се сви у школи сматрају добродошлицом.

Олга:
Очекујем ћерку, занимала ме је методе раног образовања деце, прочитати посебну литературу. Једном сам представљен са књигом Цециле Лупана «Верујте у своје дете», И ја, само ради интересовања, од самог рођендана моје ћерка је почела да примењује неке вежбе. Било је потребно видети како сам био срећан када сам био увјерен у одређени пријем. То су биле наше игре и заиста су јој се допале њена ћерка. Најчешће сам вежбао слике подигнуте пре манеге, креветац, разговарао са мојом ћерком, рекао јој је све што је показала. Као резултат тога, прве речи које је рекла у 8 месеци – и убеђена сам да није било да изговори слоге, према свему што сам рекао, то је била свесна реч крајња «мама».

Николаи:
Чини ми се да се не можете придржавати неког методе образовања – и узети од њих оно што мислите да је потребно за развој вашег детета. С тим у вези, сваки родитељ постаје учитељ-иноватор који има јединствену методологију за васпирање сопственог детета.