Развијамо говор код детета: фазе, методе, организација наставе код куће

Зашто развити говор у раном узрасту. Које су фазе развоје говора код деце? Ми одаберемо методички материјал за развој говора. Како то учинити са аутистима?

Свака мама је забринута да је њено дете почело да прича на време, али не само тако, већ са правим дикцијама, успешно апсорбује нове речи и вешто грађевинске фразе. Говор је обавезна вештина за особу, па његов развој мора да обратите посебну пажњу. Причај о томе како је боље да урадите.

Какав је развој говора код деце?

Једноставно речено, то значи – научи дете да говори. Али нећете ли то ионако научити, слушати вас и понављати вас на почетку звука, затим слогови и, на крају, речи и целокупне фразе? Наравно, учи, посебно ако је природа склона активно знању новог и занимљивог.

Међутим, од мајке се очекују много великих напора, користећи дикцију, убрзавање и олакшавање развоја говора звука Лада, проширите лексикон и диверзификује сет готових фраза за комуникацију.

Циљеви развоја деце дечије деце требало би да буду следећи:

• Помозите да савладате артикулациону машину (подучавају правилно изражене звукове, сопствени језик, усне, зуби, неба);
• постићи јасан и разумљив изговор звучних пловила (када гранате прелазе у разговор са слоговима);
• Да се ​​дају да позовете речи, појаве, акције, квалитет и т.Нс.;
• Пратите формирање фразе говора – једноставне, али повезане понуде са различитом интонацијом.

Таква припрема је апсолутно неопходна за предшколско образовање и читање, а последња двије тачке остају релевантне у целом школском образовању.

Дечији фазе говора

Обично деца већ до 3 године могу разликовати предмете и дати им прави имена и карактеристике. У исто време, формулација се активно манифестује, када се имена измисле из омиљених слогова или спајањем делова различитих речи, аналогним и т.Нс. (слама – «Гутљај + птица», Петусхка – «пилетина», Дидика – «Деда»).

Све мање и мање утакмица са понављањем исте речи, постоји живи интерес за репродукцију целокупних предлога. Такође, беба у овом узрасту поуздано даје одговор на једноставна затворена питања (да, не), понекад у моћи да се презентира мало вољене бајке или описују оно што види на слици или на улици у неколико фраза.

Разговор 4 и 5-годишњаци који су већ састојали од трајних готових фраза који се могу повезати са парцелом бајки или цртаног филма. Препричавајући догађаји у игралишту могу бити много занимљивији у овом добу због развоја различитих глагола. Већ се појављује вештина доследног опоравка дијалога.

Слике за децу на развоју говора су одступиле у прошлости, боље је да се баве бајкама у шареним цртежима, Кламсхелл Боокс. Можете привући стагнирање бајки са папирним или луткарским позориштем, дајући беби да игра дијалоге ваших омиљених хероја.

Петогодишње плоче знају много више именица и глагола, они знају како да исправе придев, активно користе једноставне прилоге (добро, топло, брзо, близу итд.). Говор се брзо развија, интересовање за рецитовање песама, прича на слици, цртани филм, бајка без помоћи мами.

Може да презентира дијалог са другим дететом или одраслима, док је давање пролаза примедбе (свидело се, увредљиво, непоштено, зар не). У овом узрасту, деца активно савладавају нове врсте предлога за њих – са разлогом, претпоставком, мотивацијом и императивним нагибом (јер …, вероватно …, дођите … и т.Д.).

Прво-грејдери 6-7-годишње доба брзо су допуњавали речник, научите да користе синониме и антониме, вишеструке речи (четкица, замка), научите разлику између књижевног и говорног говора, етил односа, развоја говора и артикулације меморије. Када су прошли кораци добро савладати, можете почети на страним језицима.

Методе развоја говора деце предшколског узраста

Да подстакнете процес и помогнете беби да уче, морате да организујете кућне часове у облику игара. Да бисте то учинили, препоручљиво је да у соби буде у соби зона са добрим осветљењем, удобним столом и столицама (ако је могуће, користите дечији намештај) или мекани тепих, кесе.

Ситуација је од великог значаја концентрацији пажње, па вам пружите и удобност и мирни.

Користите разне методичке материјале:

• слике објеката, зграда, животиња и људи;
• Цртеви за бојење, развој малог покретљивости;
• Играчке за рани развој – пирамиде, коцке, дизајнери;
• игре у боци за најмањи, лото;
• Књиге са сликама и великим фонтовима, азбука.

Оралне класе су такође важне да припреме дечије жупаније, песме, песме и павање. Метода у развоју говора деце идеална је за јачање артикулационог апарата и врло слично као и деца. Направите неколико једноставних заједно, а затим идите на сложеније и дуго. Изговор детета ће се побољшати врло брзо.

како «разговарати» Баби Аутиста

Развој говора међу аутистичним децом почива на слабом одговору на вербални ниво и недоследност (одсуство) одговора на питање. како Научити разговор онај који не понавља речи или звукове за вас, а често чак ни не одговара на жалбу?

Родитељи морају бити стрпљиви и обавезно савладати једну од техника комуникације и обуке за аутисте. Посебне класе, семинари и књиге доћи ће у спашавање (постоје на Интернету), посете часовима наставника – специјалиста за рад са аутистичном децом.

Саветујемо вам да обратите пажњу на најновија кретања методиста. Данас у специјализованим центрима за обуку користи се АБА (Ц Енглеска. Примењена анализа понашања) – Развој Роберте Срамме, омогућавајући заобилазак примарног квара АУТИСТ-ове одговора и разговора.

Лезите и истражите његову књигу «Дечији аутизам и АБА», Од ње ћете научити:

• Као понашање детета, сазнајте о његовим циљевима и мотивацијама;
• Како користити вербално понашање за комуникацију са аутистичним;
• Шта и како можете научити Аутисту, надокнадити квар уобичајеног говора и помоћи му да савлада пут да комуницира са акцијама.

Следећа књига која се мора научити је «Развој говора у аутистичној деци» Лариса Нуриев. Њена техника вам омогућава да тренирате дете да говорите комуникација заобилазећи његов недостатак – путем слика, музике, масаже, мириса. Њене обуке, међутим, нису разведене од главне ствари – да подучавају да изговарају звукове, речи, целе предлоге, читати и разумети текст на гласију.

Да бисте постигли успех у било којој техници, морате се непрестано подсетити на говор у развоју детета са аутизмом: сваки пут када успете да унесете комуникацију са њим на нови ниво, имате непроцењујућу помоћ будућој личности морају да живе у друштву и адекватно експримирају пред другим људима. Бити упоран, доследан и стрпљив, а ваши напори ће дефинитивно ревидирати!