Дисциа и ручице у дјеци – како лечити кршење говора?

Чланак описује симптоме и узроке болести као што су неговане и дислексије код деце. Могу се дати опције лечења и превенције прекршаја

Једна од најчешћих кршења говорних функција код деце је такозвана дивљач. Нетачан изговор се манифестује код деце са нормалним нивоом развоја слуха и артикулације. Ова болест се манифестује за замену, изобличење и потпуно одсуство одређених звукова у оралном говору.

Диславлиа се појављује у 50% предшколских производа, 20% деце млађе школе и 1-2% адолесцената старих 9-10 година. Опасност од поремећаја је да се нова кршења могу појавити на њеној основи у облику дисграфика и дислексије.

Узроци развоја дислексије

Да бисте схватили какву је дислексију и какви су његови симптоми код деце, посматрајући процес читања. Дијете са дислексијом није довољно формирало менталне функције које учествују у читању.

У одређеним звуковима ће се непрестано погрешити, прочитати писмама, искривити слоге и чак и дипломирано разумети фрагмент за читање. Са нормалним интелектуалним развојем, распрострањеност дислексије код деце, за разлику од инлиелије, испоручује само 4-5%. Најчешће се болест манифестује у дечацима.

Један од најочитијих фактора који узрокује да се то кршење говора сматра наследством. Такође, западњачки истраживачи верују да се врло често упозоравају на латентне леве руке.

Међутим, основна дисфункција мозга остаје главни основни узрок дисфункције, који би, заузврат, могао да изазове бројне биолошке факторе, посебно оштећењем мозга или токсичних лезија нервног система у следећим случајевима:

• асфиксија;
• затезање процеса рада;
• Пулк срце од мајке или фетуса;
• аномалан развој пупчане врпце;
• Инсуфицијенција фетоплацент;
• Анемија од мајке;
• хемолитичка болест фетуса или новорођенчета;
• интоксикација алкохола или лекова;
• Жутица у новорођенчету.

Такође разлоге постају заразни ЦНС лезије на позадини болести које мајка пребацују, на пример, грипа или рубеелла. Поред тога, дислексија често прати друге поремећаје, као што су Алалиа и Дислиалиа, Дисартхиа, Афазиа, церебрална паралиција и ментално кашњење. Социјални фактори који воде до говорне дисфункције укључују недостатак уобичајене говорне комуникације, двојезичности и педагошког занемаривања.

Симптоми дислексија код деце

Понекад родитељи не могу одмах да разликују нормалан развој говора од говорних функција.

Таква болест, као дислексија, има одређене манифестације у којима можете препознати дијагнозу на време и прећи на лечење болести:

• Диска у дјеци је јасно видљива када је читање – неке речи, предлози и чак ставови недостају;
• Дете често тертује очи и малу ковати;
• Жалбе на главобољу након читања;
• брза умор;
• потешкоће у репродукцији једноставних геометријских облика;
• Унапред писањем речи унапред;
• Дете покрива једно око у процесу читања;
• Држи књигу преблизу очима;
• не врши стандарде читања који одговарају његовом узрасту;
• Покушаји да се избегне обављање домаћих задатака везаних за читање;
• Проблеми са словом.

Веома је важно дијагностицирати поремећај у раној фази, али вреди се имати на уму да ови симптоми могу такође пратити кршење прекршаја. Стога су пожељне консултације са офталмологом. Ставите коначну дијагнозу и само квалификовани специјалиста може се правилно третирати, тако да не верујте овом процесу или наставницима.

Како дијагностицирати и лечити дислексију?

Први корак у лечењу поремећаја говора – посета педијатра.

Затим вас шаљете у говорни терапеут који испитује ваше дете, почевши од збирке таквих података:

• Како је то била трудноћа коју је мајка наставила;
• Да ли постоји предиспозиција овој болести;
• Постоје ли урођене патологије;
• Карактеристике развоја детета у раним годинама живота;
• Каква је стање мотоцике;
• карактеристике артикулације;
• вештине читања, слова и говор;
• Перформансе за школарце.

Затим, лекар може да понуди дете да се посебно проследи једноставне тестове, читање текста, преписивање и писмо саслушањем.

Чим је дијагноза потврђена, почиње третман говорне терапије. Казнено-поправни рад намењен је уклањању свих говорних дисфункција и патологија неувног процеса.

Често, метода корекције зависи од врсте поремећаја:

• Са оптичком типом, рад се изводи изнад визуелне и просторне перцепције;
• Фондематички облик претпоставља прилагођавање изговора звука и стварање презентације и слова речи;
• Тактилна дислексија захтева рад на разумевању шема и развоју осећаја простора;
• У семантичком типу је важно развити синтезу синтезе и Лекицон-а, помоћ деци да уче граматичке норме језика;
• Мурални поремећаји захтевају развој слушне и визуелне меморије;
• Агумаматични облик болести укључује рад на асимилацији граматичких система.

Лечење болести у школским деци често има повољне прогнозе. Што се тиче одраслих људи који пате од прекршаја са дислексичким, корекција говорне функције је нешто велика и другачија од рада са децом.