Зглобна гимнастика

Артикулирајућа гимнастика Омогућава вам да се решите кваке говора у кратком року користећи једноставне и ефикасне вежбе које имају за циљ да развијете говорни апарат

Звукови за људске говорне говоре креирају се користећи артикулирани апарат. У агрегату, сви органи који улазе у ову јединицу дају одређене покрете који се називају Кинеас.

Основна правила гимнастике за артикулациони апарат

Софистицирани рад органа пружа јасан и јасан говор. Повратак Кине се наставља током живота. Међутим, развијање говора апарат је неопходан од раног детињства. Посебно је за ову сврху развијену артикулациону гимнастику. 

Чак и новорођена дјеца која не знају како да разговарају, обављају нехотичне покрете својих усана, објављују тинитус и нејасне мутације. Ово је почетак развоја кинека, који вам омогућава да формирате прецизан изговор звукова. 

Раније ће се користити гимнастика, то ће бити компетентније и тачније. Посебан комплекс помаже да се ојачају органе мишићног ткива и изводи гутање, мимично, као и јачене покрете.

Немојте мислити да је за прави говор довољно да развије само мишиће гркљана и уста. Модерна артикулирајућа гимнастика за предшколце укључује и вежбе користећи мишиће дела лица, појаса и груди. 

Постоји неколико правила, чији извршење може значајно повећати ефикасност часова: 

• Вежбе прате свакодневно, не мање од 3-4 пута. Трајање часова не би требало да пређе 3-4 минута. У овом случају, дете ће се односити на гимнастику, као фасцинантну игру, која никада није досадила; 
• Сваки задатак се мора поновити најмање 5-7 пута како би беба уклања максималну корист од предавања; 
• Статичке вежбе су направљене у одређеном положају. Часови би требали трајати око 10-15 секунди; 
• Састављање комплекса гимнастике, потребно је променити степен сложености, прелазак са једноставних задатака на најтеже. Артикулационе гимнастике у стиховима биће веома корисна, која ће наступити облик игре и истовремено са говорним вештинама помоћи ће да развије сећање детету; 
• Извођење гимнастичког комплекса препоручује се додавање свакодневне нове вежбе. Међутим, не бисте требали пожурити ако беба не остави један од задатака. У овом случају, потребно је сачекати када дете у потпуности може да изврши све вежбе; 
• Часови ће се успешно промовисати ако дете сједи са опуштеним рукама и ногама, као и исправљеним леђима; 
• За успех развоја артикулационог апарата, дете би требало да види лице родитеља, спроводе класе или говорни терапеут за копирање мимичких покрета. Такође бисте требали обављати задатке испред огледала тако да дете може да делује тачније кретање; 
• Вежбе ће постати лакше ако покренете гимнастику са загревањем. 

Упутства гимнастике 

Условно артикулирајућа гимнастика за децу је подељена у пасивно и активно. Са пасивним обликом, родитељски или говорник терапеут помаже у обављању бебиних вежби. Активни облик се користи када се дете може носити са самим задатком. Помоћ код пасивне форме је да користите лопатицу или кашике са којима би требало да покрене језика и усне треба. 

Поред тога, вежбе могу бити динамичне и статичке. Током статичке класе потребно је поправити положај усана као и језик. Динамички облик подразумева кретање током целог додељеног времена. 

Домаћих вежби се препоручују наступити док дете не буде 3-4 године. Обично, до овог тренутка, деца су довољно формирана. Ако изговор остане нејасан, потребно је контактирати професионалну говорно терапеут који ће направити програм наставе са бебом, на основу појединачних карактеристика његовог развоја. 

Примери вежбања 

Често, мали дечији креће, није могуће правилно изговорити «Р». Артикулирајући гимнастику за звук презрећи изговор чврстог и меког звука. 

«Коња» Јача језик језика мишића и помаже у раду. Дјечје се мора осмехнути, док је отворио уста. Без кретања доње вилице потребно је да кликнете на језик језика, репродукујући звук копита за обликовање. Током вежбе потребно је постепено убрзати темпо. 

«Сликар» омогућава разређивање пораста језика, повећавајући своју покретљивост. Морате се осмехнути отвореним устима, а затим ударити језик небеског језика у правцу напред-назад, додирујући унутрашњост горњих зуба. Залеђивање језика током вежбања и померање доње вилице не може. 

«Гљивица» Научите да подигнете језик, истезање истовремено субвоонд Бридле. Потребно је да се насмејете уграђеним устима, показујући зубе. Тада је језик са целом равнином чврсто притиснут на небо, отварајући уста. Сваки пут када требате да покушате да отворите уста шире. 

Артикулирајућа гимнастика за звук В помажу се да се решите «звиждање» и ненамерне изговоре. Користите посебне вежбе помажући у раду свих звукова шиштања. 

Наступање «Цев», треба отворено осмехнути, ближе горњим зубима и доњим. Држите осмех пожељно у року од 3-5 секунди. Затим се усне пресавијају са цеви која се протежу напред и држите положај 3-5 секунди. Зуби одмотавају не би требало. 

«Фудбал» Омогућава вам да развијете способност да разнесете ваздушни млаз у правом смеру. Ставите усне цеви и ударите ваздух, испробајте лопту од вуне да се вози на одређено место са једним издисањем. Ципела не може да се напусти. 

Употреба артикулационе гимнастике за звук Ц омогућава вам да учите бебу да изговори све звукове звиждања. 

«Торта», Вежба са којим можете да држите језик широм и истовремено опуштени положај. Уста је потребно мало отворити, стављајући језик на доњу усну. Даље, језички сипајте усне око 5-10 секунди. Потребно је осигурати да ивице језика долазе у контакт са угловима уста. 

Иако је најчешће грешка говора погрешан изговор звукова «Р», «Нс», и «са», Нека деца имају потешкоће са звуком «Л». Користећи артикулациону гимнастику, можете се брзо носити са проблемом. 

«Стеамер зујање» – Занимање, помажући да савладате језик подизања вештина горе. Насмејан, потребно је угризати језик и дуго да се изрегне «Нс». Објављени звук ће се снажно подсећати «Л». 

У току «Игла» Уста треба да буду откривена и да је изнесени језик што је могуће више што је уски. Такав положај држи око 15 секунди, након чега се језик крије иза доњег нижег зуба. 

Наравно, то је само мали део комплекса који вам омогућава да радите прави говор. Потребно је пажљиво третирати проблем ненамјерног говора, као у будућности, то ће се ове вештине бити корисне за успешан развој брзог читања.